nắng mới lưu trọng lư

Lưu Trọng Lư (19/6/1912 - 10/8/1991) là một nhà thơ, nhà văn, nhà soạn kịch Việt Nam, quê làng Cao Lao Hạ, xã Hạ Trạch, huyện Bố Trạch, tỉnh Quảng Bình trong một gia đình quan lại xuất thân nho học. Ông học đến năm thứ ba tại trường Quốc học Huế thì ra Hà Nội làm văn, làm báo để kiếm sống. Ông là một Ý thức về cái Tôi đã đem đến một sự đa dạng phong phú trong cách biểu hiện. (Thế Lữ). Sự kết hợp giữa vần và thanh điệu tạo nên cho Thơ mới một nhạc điệu riêng. 'Trong làn nắng ửng, khói mơ tan Đôi mái nhà tranh lấm tấm vàng Sột soạt gió trêu tà áo biếc Trên dàn thiên lý. Trong bài Tràng giang, Huy Cận mượn tứ thơ của Thôi Hiệu để bày tỏ lòng yêu nước Bản dịch của Trần Trọng San-- Nắng chiếu Lư sơn tỏa khói tím; Bài đăng mới hơn Bài đăng cũ hơn Trang chủ. Đăng ký: Bài đăng (Atom) Lưu trữ Blog 2013 (30) tháng năm (1) tháng sáu (9) Ngợi ca mặt sáng trong và dữ dội của Người Mở đến nỗi đôi môi tôi xé rách Thì vẫn còn đây lời nói của tôi … ( Blax Đê Ôterô ) Nội dung bài thơ Tây Ban Nha trên và cái cách thể hiện nó của nhà văn Lưu Trọng Lư đã khiến tôi rung động sâu sắc. Đôi mắt ông long lanh ngấn lệ, giọng đọc tương phản với mưa thu buồn bã bên ngoài Ebook: "Tập thơ Lưu Trọng Lư" Download EPUB - iPhone. Download MOBI/PRC - Kindle. Download PDF A4 - PC. Download PDF A5 - Tablet. Download PDF A6 - Mobile. Bạn cần đăng nhập để download eBook. Đăng Nhập Đăng K Nắng Mới . Th harga pagar bak mobil pick up grand max. Trường Tiểu học Thủ Lệ giới thiệu đến các em tài liệu văn mẫu Phân tích bài thơ Nắng mới – Lưu Trọng Lư. Bên cạnh bài giảng Nắng mới, Trường Tiểu học Thủ Lệ còn hệ thống những kiến thức trọng tâm về nỗi nhớ của chủ thể trữ tình đối với người mẹ của mình. Qua đó thể hiện giá trị đạo đức truyền thống uống nước nhớ nguồn, hiếu thuận của người Việt Nam cũng như gợi ý cho các em dàn bài chi tiết để các em dựa trên sự hiểu biết, kiến thức đã học có thể tự mình hoàn thành bài viết theo cách nhìn nhận của riêng mỗi cá nhân. Chúc các em có thêm một tài liệu bổ ích. Bạn đang xem Phân tích bài thơ Nắng Mới – Lưu Trọng Lư PHÂN TÍCH BÀI THƠ NẮNG MỚI – LƯU TRỌNG LƯ 1. Sơ đồ gợi ý 2. Dàn ý chi tiết Mở bài Giới thiệu bài thơ và tác giả. Nêu nhận xét khái quát về nội dung, nghệ thuật của bài thơ. Thân bài Tình cảm cảm xúc của nhân vật “tôi” Nhân vật “tôi” đã thể hiện nỗi nhớ mẹ trong bài thơ Tình cảm, cảm xúc đó được thể hiện qua những từ ngữ, hình ảnh Từ ngữ “nhớ”, “chửa xóa mờ” Hình ảnh phơi áo đỏ, nụ cười đen nhánh sau tay áo Hình ảnh người mẹ hiện lên trong tâm tưởng nhân vật “tôi” Trong tâm tưởng nhân vật “tôi”, hình ảnh người mẹ hiện lên với những vẻ đẹp của thuở thiếu thời phơi áo đỏ ngoài giậu, nét cười đen nhánh sau tay áo. =>Giá trị đạo đức truyền thống uống nước nhớ nguồn, hiếu thuận của người Việt Nam. Đặc sắc nghệ thuật trong bài thơ Từ ngữ trong bài thơ giản dị, mang màu sắc làng quê Bắc Bộ tạo nên sự gần gũi. Cách ngắt nhịp trong bài thơ 3/4, 4/3, 2/5. Nhịp thơ đa dạng nhưng nhịp nhàng, phù hợp với tâm trạng của chủ thể trữ tình. Cách gieo vần trong bài thơ vần chân liền và vần chân cách tạo nhạc tính cho bài thơ. Tổng kết Về nội dung Bài thơ là nỗi nhớ của chủ thể trữ tình đối với người mẹ của mình. Qua đó thể hiện giá trị đạo đức truyền thống uống nước nhớ nguồn, hiếu thuận của người Việt Nam. Về nghệ thuật Thể thơ thất ngôn Giọng điệu nhẹ nhàng, tha thiết Sử dụng linh hoạt các biện pháp tu từ Kết bài Khẳng định lại giá trị chủ đề và những nét đặc sắc về nghệ thuật của bài thơ. 3. Bài văn mẫu Đề bài Phân tích bài thơ Nắng mới – Lưu Trọng Lư Gợi ý làm bài Bài văn mẫu 1 “Thơ là người thư kí chân thành của trái tim” Duybralay. Rung lên từ tâm hồn người nghệ sĩ, thơ tựa như một bản hoà ca với những giai điệu trầm bổng khác nhau. Giữa những cung bậc rộn ràng của phong trào “Thơ mới” Lưu Trọng Lư chỉ ra “một nốt trầm xao xuyến”, vang lên rất nhẹ, rất êm nhưng lắng động và lan tỏa trong lòng người. Không thoát lên như Thế Lữ, không điên cuồng như Hàn Mặc Tử, Lưu Trọng Lư lặng lẽ tìm cho mình một lối rẽ về quá khứ, về những hồi ức lung linh, sâu lắng trong tâm hồn. “Nắng mới” là một trong những bài thơ như thế. Ta bắt gặp ở đây một tâm hồn đầm thắm, mỏng manh và một nỗi buồn sâu lắng khiến ai đọc qua dù chỉ một lần cùng không thề nào quên. Từ thửa bé thơ khi đọc Nắng mới của Lưu Trọng Lư, dù trí óc còn non nớt,chưa thẻ hiểu hết…nhưng lòng tôi lại rung lên, lại xao xác những nỗi niềm. Có lúc tôi tự hỏi Tại sao tác phẩm lại tạo nên sự ám ảnh đến vậy? Phải chăng là sức mạnh của nghệ thuật bài thơ? Giờ đây,khi đối diện với văn bản tác phẩm, sau bao năm suy ngẫm, tôi muốn tìm cho lòng mình một sự lý giải. Hoài thanh khi nhận xét về thơ Lưu Trọnh Lư đã giải bày “…Dầu có ưa thơ người này người khác, mỗi lúc buồn đến, tôi lại trở về với Lưu Trọng Lư. Có những bài thơ cứ vương vẩn trong trí óc tôi hang tháng, lúc nào cũng như văng vẳng bên tai”. Bài thơ “Nắng mới” đã được vẻ đẹp nơi tâm hồn của Lưu Trọng Lư Thành thực phiêu diêu trong cõi mộng, cứ để lòng mình tràn lan trên trang giấy. Tưởng như nhà thơ không hề làm nghệ thuật, chỉ là dòng chảy tự nhiên của cảm xúc. Bài thơ trải dài theo mạch cảm xúc, kết cấu đan xen giữa quá khứ và hiện tại như một hồi ức về người mẹ thân yêu của nhà thơ. Không cần phải là “yên ba giang thượng” như của Thôi Hiệu, cùng không phải là cái ám ảnh “chiều chiều ra đứng ngõ sau trong ca dao – không gian – thời gian nghệ thuật ở đây chỉ là một buổi trưa buồn bên song cửa. Bình dị nhưng cũng đủ sức lay động lòng người con nhớ mẹ “ruột đau chín chiều”. Trong tiếng gà trưa xao xác, kỉ niệm chợt ùa về, đong đầy trong nỗi nhớ – khúc dạo đầu cất lên đã nghe dìu dắt vang ngân một nỗi buồn man mác, thiết tha “Mỗi lần nắng mới hắt lên song Xao xác gà trưa gáy não nùng Lòng rượi buồn theo thời dĩ vãng Chập chờn sống lại những ngày không”. Một không gian sao quá đỗi hiu hắt, nắng không rực rỡ tươi vui mà chỉ “hắt” bên song. Chỉ một từ “hắt” cả không gian một màu ảm đạm, một màu hoài niệm…Ở đây nghệ thuật lấy động tả tĩnh đươc tác giả sử dụng rất thành công, cái động của tiếng gà trưa xao xác chỉ làm rõ thêm cái tĩnh, cái mông lung mà thôi. Nói là “Chập chờn sống lại” nhưng có lẽ nhà thơ nhớ rõ lắm, “màu áo đỏ tươi rực rỡ” trong nắng là chi tiết đặc sắc của bài thơ. Chính là sự kế tiếp của chi tiết nắng mới, là hệ quả của sự nhắc nhở và là màu lưu giữ những kỉ niệm không thể xóa nhòa trong lòng tác giả Từ “nắng mới” trong tựa lại đề một lần nưa được chọn để mở đầu bài thơ như một sợi dây liên khúc, một nhịp cầu nối về quá khứ xa xưa. Nhưng “nắng mới” là nắng như thể nào? Người đọc chưa hiểu, chỉ cảm được rằng nắng ở đấy buồn lắm. Nắng không tươi tắn như trong thơ Hàn Mặc Tử; “Nhìn nắng hàng cau nắng mới lên”. Dưới con mắt duyên của Xuân Diệu, nắng chỉ là một ảnh hình quen thuộc, soi rọi vào tiềm thức nhà thơ, gọi về những kỉ niệm xa xưa của một thời tươi đẹp. Cộng hưởng với màu sắc mới ấy còn có một âm thanh, cùng quen thuộc và buồn không kém là tiếng gà trưa xao xác não nùng. Từ hình ảnh “nắng mới hắt” có phần gắt với ba thanh trắc liền ở trên, câu thơ đến đây chợt chùng hẳn xuống, nặng trìu một nồi buồn qua các từ láy “xao xác”, “não nùng”, “chập chờn” gợi một nỗi buồn dịu nhẹ, một tâm trạng quạnh hiu xa vắng. “Mỗi lần” lại nhắc nhở “mỗi lần”. Lời thơ viết giản dị, tự nhiên, không một chút cầu kỳ, gọt giũa đúng như Hoài Thanh đã nhận định “Lư để lòng mình tràn lan trên mặt giấy” nhưng vẫn sức lay động lạ kỳ. Kỷ niệm ùa vẽ, lung linh trong màu nắng mới, đánh thức dậy trong tâm hổn nhà thơ cả một thời dĩ vãng tưởng đã nhạt nhòa “Lòng rượi buồn theo thời dĩ vãng Chập chờn sống lại những ngày không”. Hiện tại trước mắt mờ dần, nhường chồ cho quá khứ tràn về. Nhịp cầu đã bắc, hoài niệm mênh mang… “Những ngày không” phải chăng là những ngày ấu thơ, khi tác giả còn nhỏ, lòng chưa vướng bận điều gì. Vậy tại sao nó lại khắc sâu trong tâm khảm nhà thơ đến vậy? Bởi vì “những ngày không” ấy đã in dấu một kỷ niệm hay hình ảnh một người nào? Mạch thơ liên tục, trái dài sang khổ hai để chuyển hoàn toàn về quá khứ. Thuyền hồn đã cập bến “ngày xưa”, câu chuyện cổ tích về một người mẹ đã bắt đầu “Tôi nhớ mẹ tôi thuở thiếu thời Lúc người còn sống, tôi lên mười Môi lần nắng mới reo ngoài nội Áo đỏ Người đưa trước giậu phơi”. Từ “nắng mới hắt bên song” gợi nhớ “nắng mới reo ngoài nội”, nhớ chiếc áo dẻ mẹ phơi trước giậu, bà mẹ lại mang áo rét ra phơi, để cất đi dành cho mùa rét tới. Cái nắng mới của hoài niệm này mới náo nức, mới tươi vui làm sao, đây nắng như bởi gắn với một cậu bé lên mười, với một người mẹ chăm chút, hiền dịu… cứ thế, nỗi nhớ này một thành hình, rõ nét hơn. Dù có tả nhưng khổ thơ thứ hai vẫn thiên về xác định thời điểm, địa điểm, chỉ đến khổ thơ cuối cảnh và tình mới thật quấn quít. Hình ảnh người mẹ thân yêu của tác giả hiện lên, lúc đầu còn mờ nhạt nhưng càng về sau càng rõ nét và choáng đầy tâm trí. Qua cách nói dường như đang cố nén niềm thương nhớ chỉ chực dâng trào, ta chợt hiểu ra và đồng cảm sâu sắc với nỗi buồn của tác giả người mẹ ấy không còn nữa và tất cả những gì nhà thơ còn nhớ về mẹ chỉ là chút kỹ niệm nhạt nhòa đọng lại trong tâm hồn non nớt, thơ ngây của đứa trẻ lên mười. Từ “nắng mới” là cái nắng mỗi độ xuân về, khi mẹ tác giả thường mang áo ra phơi để áo thơm mùi nắng sau những ngày đông rét mướt. Nắng thì năm nào chẳng có, sao gọi là “mới”? Nhưng như người ta thường chờ ngày mùa để ăn “gạo mới”, lòng trẻ vần náo núc chờ mong ngày nắng lại về, để cùng mẹ phơi áo bên giậu thưa. Cũng là “nắng mới” nhưng cái nắng của quá khứ không “hắt bên song” buồn bà mà tràn đầy sức sống, niềm vui “reo ngoài nội” vì đó là nắng của những ngày còn mẹ. Từ “reo” như một nốt nhạc lành lót, tươi vui khiến câu thơ chợt bùng lên sức sống. Hình ảnh người mẹ chưa hiện lên trực tiếp mà chỉ thấp thoáng, lung linh sau màu áo đỏ, sau lưng giậu nhưng đã gây một ân tượng mạnh mẽ trong lòng người đọc. Đó có lẽ cũng là hình ảnh đẹp đẽ nhất, trìu mến thương yêu nhất mà nhà thơ còn lưu giữ, khắc sâu trong tâm trí. Màu đỏ của chiếc áo trong tiếng nắng reo làm cho câu thơ sáng lên, ấm nóng hơn. Có lẽ cũng nhờ màu đỏ ấy mà việc phơi áo của mẹ càng trở thành một điểm son trong nỗi nhớ về tuổi thơ. Màu đỏ của chiếc áo là một chi tiết nghệ thuật rất đặc sắc, nó làm cho kỉ niệm trong sáng, làm ấm nóng một tâm hồn lạnh lẽo khi phiêu dạt về tuổi thơ lúc còn mẹ. Thử cắt màu đỏ đi “Chiếc áo người đưa trước giậu phơi”, hình ảnh của kì niệm xám lại ngay. “Hình dáng mẹ tôi chửa xóa mờ Hãy còn mường tượng lúc vào ra Nét cười đen nhánh sau tay áo Trong ánh trưa hè trước giậu thưa”. Mạch thơ lại quay về hiện tại, nhà thơ sực tỉnh nhưng vần chưa hết thổn thức, bồi hồi. Hình ánh người mẹ vẫn còn đó, nơi đồng nội, giậu phơi, nơi hiên nhà, song cửa… Dường như đâu đâu cũng in bóng dáng mẹ, vương hơi ấm của mẹ nên nỗi nhớ lúc nào cùng chỉ chực dâng trào. Và phải chăng “nắng mới” chỉ như cái cớ, chi là giọt nước làm tràn đầy ly thương nhớ. Bài thơ kết thúc bằng hình ảnh “nét cười đen nhánh”, như một nốt lặng cuối bàn nhạc đế dư ba, dư vị cùa ý thơ còn lan tỏa mài trong lòng người đọc. Dáng hình người mẹ như hiện lên rõ rệt trong tâm tưởng nhà thơ. Chi tiết gây ấn tượng nhất Nắng mới là “nét cười đên nhánh” của người mẹ. Câu thơ rất tạo dung bà mẹ hiện lên chỉ nơi trong hình ảnh ấy. Không phải “miệng” cười hay “nụ” cười mà là “nét”, lại “đen nhánh”! Hình ảnh thơ bỗng sắc, bỗng lấp lánh hơn. Đây là chi tiết duy nhất miêu tả người mẹ nhưng nó cũng là điểm son hội tụ tất cả cái hồn của bức chân dung. Không phải là “nụ cười” hay “miệng cười” mà là “nét cười” vì cái cười ấy rất kín đáo, rất nhẹ, rất nhanh, dường như chỉ lướt qua trên khuôn mặt chứ chưa kịp động lại thành một nụ cười, mà lại là “nét cười đen nhánh” nữa. Lưu Trọng Lư không nói thẳng như Hoàng cầm “Nhưng cô hàng xén răng đen Cười như mùa thu tỏa nắng”. Bên kia sông Đuống Mà lại “đi tắt” để tạo nên một kết hợp từ độc đáo và thú vị, hay nói theo cách của Hoài Thanh “câu thơ mất đi một tí rõ ràng để được thêm rất nhiều mơ mộng”. Hình ảnh “tay áo” đã đẩy “nét cười” ra phía sau, tạo nên độ sâu cho bức tranh, đồng thời tăng thêm sức duyên dáng, gợi cảm cho “nét cười”. Ta đã từng bắt gặp trong thơ Hàn Mặc Từ một hình ánh cùng đẹp và tinh tế như thế; “Lá trúc che ngang mặt chữ điền” Đây thôn Vĩ Dạ nhưng có lẽ hình ảnh “nét cười” ở đây có hồn, có sức gợi cảm hơn nhiều vì đó là khoảnh khắc, là hình ảnh đẹp đẽ nhất mà ống kính tâm hồn nhà thơ đã chụp được và lưu trữ mãi. Hình ánh người mẹ quá cố của nhà thơ từ đầu đến cuối chỉ được phác họa qua ba chi tiết “nắng mới”, “áo đỏ” và “nét cười”, trong những giây phút xuất thân của họa sĩ – thi sĩ Lưu Trọng Lư, nó đã để lại một ấn tượng đẹp và sâu sắc. Phải chăng là vì ta chợt bắt gặp trong hình ảnh đó một cái gì rất đổi thân quen như của mẹ ta mà cùng là của tất cả những người phụ nữ Việt Nam thầm lặng hy sinh, thương yêu, chăm sóc chồng con suốt cả cuộc đời. Không gian nghệ thuật ám ảnh không tách rời hình ảnh người mẹ… có thể hình ảnh ấy của bà mẹ đã đọng lại và lưu mãi trong tâm trí người đọc khi bài thơ đã hết, tạo một nỗi bùi ngùi thương cảm. Cũng là Hoài Thanh khi nói về nhà thơ “…Trong khi làng thơ Việt Nam đương đi tìm một nghệ thuật mới lạ, những tình cảm khuất khá, những hình sắc phiền phức của thiên nhiên, thì Lư chỉ có một ít khúc đàn bình dị, một ít khúc đàn xưa, dầu có đổi xoay đổi điệu cũng vẫn là những khúc đàn xưa”. “Nắng mới” là một bài thơ thoạt đọc qua không có gì đặc biệt, nhưng nếu có một tâm hồn đồng cảm, một tình yêu sâu nặng với người đã sinh thành ra mình thì bài thơ thực sự là một tiếng đàn đồng điệu. Hoài Thanh đã từng nói “Thơ Lưu Trọng Lư không phải là một bài thơ, nghĩa là không phải là một công trình nghệ thuật mà là tiếng lòng thốn thức hòa theo tiếng thổn thức của lòng ta”. Nghệ thuật của bài thơ sao quá thật bình dị, vẫn là thể thơ bảy chữ, ngôn ngữ cũng rất bình dị… không có những phá cách, những đột phá trong nhịp điệu, trong âm luật… vẫn là những khúc đàn bình dị nhưng sao lại ám ảnh đến vậy? Có thể nói, thành công đặc biệt của bài thơ là đã tạo nên được những chi tiết nghệ thuật – dù ít thôi nhưng rất đặc sắc, làm chói sáng cả bài thơ… thế mới biết, nghệ thuật nhiều khi không phải là những gì quá lớn lao, xa vời vượt qua tầm nắm của người thường, mà có lúc nó thật gần gũi và bình dị…Chính bởi cái bình dị, mộc mạc ấy đã khiến cho bài thơ có một sức sống trường tồn trong lòng độc giả. Vừa rồi, Trường Tiểu học Thủ Lệ đã giới thiệu đến các em sơ đồ tư duy, dàn ý và bài văn mẫu Phân tích bài thơ Nắng mới – Lưu Trọng Lư. Mong rằng, với tài liệu này, các em sẽ nắm được những nội dung chính của tác phẩm, ôn tập và củng cố, mở rộng những kiến thức đã học. Chúc các em có thêm tài liệu hay để tham khảo. Bên cạnh đó, các em có thể xem thêm Bài giảng Nắng mới và hướng dẫn Soạn bài Nắng mới để nắm vững hơn kiến thức về loại thể văn học. Hơn nữa, với tài liệu trên, Trường Tiểu học Thủ Lệ mong rằng các em sẽ có thêm một tài liệu hay hỗ trợ tốt các em trong quá trình học tập và mở rộng kiến thức. –MOD Ngữ văn Trường Tiểu học Thủ Lệ tổng hợp và biên soạn Đăng bởi Trường Tiểu học Thủ Lệ Chuyên mục Giáo dục, Lớp 10 Nắng Mới Lưu Trọng Lư ❤️️ Phân Tích Nội Dung Bài Thơ ✅ Chia Sẽ Tất Tật Những Cái Hay Trong Bài Thơ Nắng Mới Cho Các Bạn Tham Khảo Thêm. Bài Thơ Nắng Mới Của Lưu Trọng LưHình Ảnh Thơ Nắng Mới Lưu Trọng LưPhân Tích Bài Thơ Nắng Mới Của Lưu Trọng Lư chia sẻ bài thơ nắng mới của nhà thơ Lưu Trọng Lư sau đây. Nắng MớiTác giả Lưu Trọng Lư Tặng hương hồn thầy me Mỗi lần nắng mới hắt bên song,Xao xác gà trưa gáy não nùng,Lòng rượi buồn theo thời dĩ vãng,Chập chờn sống lại những ngày không. Tôi nhớ me tôi, thuở thiếu thờiLúc người còn sống tôi lên mười;Mỗi lần nắng mới reo ngoài nội,Áo đỏ người đưa trước dậu phơi. Hình dáng me tôi chửa xóa mờHãy còn mường tượng lúc vào raNét cười đen nhánh sau tay áoTrong ánh trưa hè trước dậu thưa. Tặng thêm bạn Bài Thơ 🍁Ghen Nguyễn Bính 🍁 hay Hình Ảnh Thơ Nắng Mới Lưu Trọng Lư Những hình ảnh bài thơ bắng mới của Lưu Trọng Lư được sưu tầm và chia sẻ đến bạn. Hình Ảnh Thơ Nắng Mới Lưu Trọng Lư 👉Cùng nghe thơ qua video sau đây nhé. 👉Bên cạnh bài thơ nắng mới của Lưu Trọng Lư, chia sẻ đến bạn một vài stt hay thơ về chủ đề nắng mưa hay nhất. Phân Tích Bài Thơ Nắng Mới Của Lưu Trọng Lư Tiếp theo, sưu tầm những bài phân tích Bài Thơ Nắng Mới Của Lưu Trọng Lư hay nhất và chia sẻ đến bạn. Từ thửa bé thơ khi đọc Nắng mới của Lưu Trọng Lư,dù trí óc còn non nớt,chưa thẻ hiểu hết…nhưng long tôi lại rung lên,lai xao xac những nỗi lúc tôi tự hỏi Tại sao tác phẩm lại tạo nên sự ám ảnh đến vậy? Phải chăng là sức mạnh của nghệ thuật bài thơ? Giờ đây,khi đối diện với văn bản tác phẩm,sau bao năm suy ngẫm,tôi muốn tìm cho long minh một sự lý giải. Hoài thanh khi nhận xét về thơ Lưu Trọnh Lư đã giải bày “…Dầu có ưa thơ người này người khác, mỗi lúc buồn đến, tôi lại trở về với Lưu Trọng Lư. Có những bài thơ cứ vương vẩn trong trí óc tôi hang tháng, lúc nào cũng như văng vẳng bên tai. Bởi vì thơ Lư nhiều bài thực không phải là thơ,nghĩa là công trình nghệ thuật, mà chính là tiếng long thổn thức cùng hoà theo tiếng thổn thức của lòng ta”. Khi viết những dòng ấy chắc nhà phê bình có nghĩ đến bài Nắng mới Nắng mới đã rọi vào tình cảm thiêng liêng muôn thửa của con người, cả bài thơ như trôi trong hoài niệm nhưng cũng rất thành thực, thành thực đến mức kì lạ. Nắng mới đã được vẻ đẹp nơi tâm hồn của Lưu Trọnh Lư Thành thực phiêu diêu trong cõi mông, cứ để long mình tràn lan trên trang giấy. Tưởng như nhà thơ không hề làm nghệ thuật, chỉ là dòng chảy tự nhiên của cảm xúc…phải chăng sự tự nhiên ấy là sự cao tay của nghệ thuật nhà thơ. Không như những bài thơ hoài niệm khác, thường lan man bởi lẽ con người ta thương ham nói về dĩ vãng, Nắng mới chỉ có mười hai câu và rất ít chi tiết,chủ yếu là ba chi tiết Nắng 1 mới, áo đỏ, nét cười đen nhánh. Cả ba gắn với nhau rat chạt,chi tiết nọ dẫn đến chi tiết người đã nói răng chi tiết chỉnh la thành công đặc sắc nhất của tac phẩm này,bởi vậy bài viết này sẽ đi sâu vào tim hiểu những đặc sắc đó. Nắng mới, đây là nắng đầu mùa, mỗi năm chỉ có một lần báo hiệu đã hết những tháng ngày lạnh ẩm. Nắng mới vừa ghi nhận thời điểm đặc biệt trên dòng chảy thời gian vừa diễn tả không gian. Thời điểm ấy đổi với gia đình, với mỗi gia đình rất dễ nhớ,nó trở thành cái mốc của kí ức. Bởi nó gắn với sự bừng sang,sự rông rãi,sự phơi phỏng. Nỗi nhớ nhung của Lưu Trong Lư cũng được gợi lên từ đó,song có một điều lạ Nắng mới thường réo rắt, tươi vui,nó xoá tan đi nhưng âm u,lạnh lẽo của mùa cũ,nhưng tai sao ở đây lại buồn và mông lung đến vậy. Dường như thi sĩ đang chập chờn trong cõi hư của hoài niệm Mỗi lần năng mới hắt bên songXao xác, gà trưa gáy não nùngLòng rượi buồn theo thời dĩ vãngChập chờn sống lại nhưng ngày không. Một không gian sao quá đỗi hiu hắt, nắng không rực rỡ tươi vui mà chỉ “hắt” bên song. Chỉ một từ “hắt” cả không gian một màu ảm đạm, một màu hoài niệm…Ở đây nghệ thuật lấy động tả tĩnh đươc tác giả sử dụng rất thành công, cái động của tiếng gà trưa xao xác chỉ làm rõ thêm cái tĩnh, cái mông lung mà thôi. Các từ láy “xao xác”, “não nùng”, “chập chờn” gợi một nỗi buồn dịu nhẹ, một tâm trạng quạnh hiu xa vắng. “Mỗi lần” lại nhắc nhở “mỗi lần” . Nói là “Chập chờn sống lại” nhưng có lẽ nhà thơ nhớ rõ lắm, “màu áo đỏ tươi rực rỡ trong nắng là chi tiết đặc sắc của bài thơ. Chính là sự kế tiếp của chi tiết nắng mới, là hệ quả của sự nhắc nhở và là màu lưu giữ những kỉ niệm không thể xóa nhòa trong lòng tác giả. “Tôi nhớ mẹ tôi, thuở thiếu thờiLúc người còn sống, tôi lên mườiMỗi lần nắng mới reo ngoài nộiÁo đỏ người đưa trước giậu phơi.“Mỗi lần nắng mới reo ngoài nội”, bà mẹ lại mang áo rét ra phơi, để cất đi dành cho mùa rét tới. Cái nắng mới của hoài niệm này mới náo nức, mới tươi vui làm sao, đây nắng như bởi gắn với một cậu bé lên mười, với một người mẹ chăm chút, hiền dịu. Nắng tuổi thơ sao khác với nắng bây giờ đến thế dù đều là nắng mới, nắng đầu mùa, tác giả đã sử dụng hai từ mà 2 tạo nên một thế đối lập Nắng hiện tại “hắt”, nắng của quá khứ “reo”, hai động từ đã thể hiện thật tinh tế tâm trạng của nhà thơ… Trước náo nức, reo vui đến đâu thì giờ lại buồn bã bấy nhiêu; trước ấm áp, hạnh phúc sum vầy bao nhiêu thì giờ lại lạnh lẽo, côi cút và đơn lạnh bây nhiêu… Tâm trạng ấy cũng phả vào không gian, hay nói cách khác không gian trong hai thời hiện tại và quá khứ cũng mang màu sắc đối lập bởi đó chình là không gian tâm trạng. Màu đỏ của chiếc áo trong tiếng nắng reo làm cho câu thơ sáng lên, ấm nóng hơn. Có lẽ cũng nhờ màu đỏ ấy mà việc phơi áo của mẹ càng trở thành một điểm son trong nỗi nhớ về tuổi thơ. Màu đỏ của chiếc áo là một chi tiết nghệ thuật rất đặc sắc, nó làm cho kỉ niệm trong sáng, làm ấm nóng một tâm hồn lạnh lẽo khi phiêu dạt về tuổi thơ lúc còn mẹ. Thử cắt màu đỏ đi “Chiếc áo người đưa trước giậu phơi”, hình ảnh của kì niệm xám lại ngay. Từ “nắng mới hắt bên song” gợi nhớ “nắng mới reo ngoài nội”, nhớ chiếc áo dẻ mẹ phơi trước giậu… cứ thế, nỗi nhớ này một thành hình, rõ nét hơn. Dù có tả nhưng khổ thơ thứ hai vẫn thiên về xác định thời điểm, địa điểm, chỉ đến khổ thơ cuối cảnh và tình mới thật quấn quít. “Hình dáng mẹ tôi chửa xóa mờHãy còn mường tượng lúc vào raNét cười đen nhánh sau tay áoTrong ánh trưa hè trước giậu thưa”. Dáng hình người mẹ như hiện lên rõ rệt trong tâm tưởng nhà thơ. Chi tiết gây ấn tượng nhất Nắng mới là “nét cười đên nhánh” của người mẹ. Câu thơ rất tạo hình. Chân dung bà mẹ hiện lên chỉ nơi trong hình ảnh ấy. Không phải “miệng” cười hay “nụ” cười mà là “nét”, lại “đen nhánh”! Hình ảnh thơ bỗng sắc, bỗng lấp lánh hơn. Nét cười lại thêm sáng, thêm duyên khi thấp thoáng “sau tay áo”. Chính vì thấp thoáng mà nó càng đáng nhớ, như khắc tạc trong trí óc… Với Lưu Trọng Lư, khuôn mặt, nét cười đáng kính, đáng yêu của người mẹ cứ thấp thoáng trong không gian ấy thôi “Trong ánh trưa hè, trước giậu thưa”, Nắng mới và “giậu thưa” quả đã thành một thời gian – không gian nghệ thuật ám ảnh không tách rời hình ảnh người mẹ… có thể hình ảnh ấy của bà mẹ đã đọng lại và lưu mãi trong tâm trí người đọc khi bài thơ đã hết, tạo một nỗi bùi ngùi thương Hoài Thanh đã từng nhận xét “… Trong khi làng thơ Việt Nam đương đi tìm một nghệ thuật mới lạ, những tình cảm khuất khá, những hình sắc phiền phức của thiên nhiên, thì Lư chỉ có một ít khúc đàn bình dị, một ít khúc đàn xưa, dầu có đổi xoay đổi điệu cũng vẫn là những khúc đàn xưa”. Vâng, Nắng mới thể hiện rất rõ điều này. Nghệ thuật của bài thơ sao quá thật bình dị, vẫn là thể thơ bảy chữ rất đắc lực cho việc thể hiện hoài niệm, ngôn ngữ cũng rất bình dị… không có những phá cách, những đột phá trong nhịp điệu, trong âm luật… vẫn là những khúc đàn bình dị nhưng sao lại ám ảnh đến vậy? Có thể nói, thành công đặc biệt của bài thơ là đã tạo nên được những chi tiết nghệ thuật – dù ít thôi nhưng rất đặc sắc, làm chói sáng cả bài thơ… thế mới biết, nghệ thuật nhiều khi không phải là những gì quá lớn lao, xa vời vượt qua tầm nắm của người thường, mà có lúc nó thật gần gũi và bình dị… Nhưng phải chăng đó cũng là dấu hiệu của những tài năng? Tặng bạn Bài Thơ ⚡️Thơ Hết Tiền ⚡️Vui Đọc hiểu văn bảnĐề đọc hiểu Ngữ Văn 12 có đáp án do VnDoc biên soạn bám sát thể loại Đọc hiểu văn bản trong chương trình Ngữ Văn 12 sẽ giúp các em học sinh có thêm tài liệu ôn thi học kì cũng như củng cố kỹ năng đọc hiểu văn quyền tài liệu thuộc về cấm sao chép nhằm mục đích thương mạiĐề đọc hiểu văn bảnĐọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏiTôi nhớ me tôi thuở thiếu thờiLúc người còn sống, tôi lên mười;Mỗi lần nắng mới reo ngoài nội,Áo đỏ người đưa trước giậu dáng me tôi chửa xóa mờHãy còn mường tượng lúc vào raNét cười đen nhánh sau tay áoTrong ánh trưa hè, trước giậu thưa.Nắng mới, Lưu Trọng Lư, Theo Thi nhân Việt Nam, Hoài Thanh, Hoài Chân, NXB Văn học, 1994Câu 1 0,5 điểm Đoạn thơ trên được viết theo thể thơ nào?Câu 2 0,5 điểm Chỉ ra những câu thơ miêu tả hình ảnh người mẹ?Câu 3 1,0 điểm Biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong câu Mỗi lần nắng mới reo ngoài nội? Tác dụng của biện pháp đó?Câu 4 1,0 điểm Câu Nét cười đen nhánh sau tay áo trong đoạn thơ gợi lên điều gì?Đáp án đọc hiểu văn bản Nắng mới - Lưu Trọng LưCâu 1 0,5 điểmĐoạn thơ trên được viết theo thể thơ bảy 2 0,5 điểmNhững câu thơ miêu tả hình ảnh người mẹ- Mỗi lần nắng mới reo ngoài nội,Áo đỏ người đưa trước giậu Nét cười đen nhánh sau tay áoTrong ánh trưa hè, trước giậu thưaCâu 3 1,0 điểm- Biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong câu thơ Mỗi lần nắng mới reo ngoài nội Nhân hóa. 0,25đ- Tác dụng Hình ảnh nắng mới cất tiếng reo vui miêu tả một không gian sinh động, rực rỡ, vui tươi; qua đó thấy được sự náo nức, thiết tha trong nỗi nhớ của tác 4 1,0 điểmCâu thơ Nét cười đen nhánh sau tay áo là một bức họa đẹp chứa đầy sức gợi - hình ảnh người mẹ vừa lấp lánh tỏa sáng, vừa e ấp, kín đáo trong nụ cười tươi tắn, hiền hậu, mang nét đẹp của người phụ nữ Việt Nam đây VnDoc đã giới thiệu tới các em Nắng mới - Lưu Trọng Lư. Hi vọng qua bài viết này bạn đọc có thêm tài liệu để học tập nhé. Để có kết quả cao hơn trong học tập, VnDoc xin giới thiệu tới các em học sinh tài liệu Soạn văn 12, Văn mẫu 12...Chúc các em học tập thật tốt. Nắng mới Lưu Trọng Lư đọc hiểuNắng mới Lưu Trọng Lư đọc hiểu - Nắng mới là một trong những bài thơ hay tiêu biểu của nhà thơ Lưu Trọng Lư được trích từ tập thơ Tiếng thu. Bài thơ là những kí ức, kỷ niệm chợt ùa về, đong đầy trong nỗi nhớ. Trong bài viết này Hoatieu xin chia sẻ đến các bạn đọc tổng hợp đề đọc hiểu bài thơ Nắng mới giúp các em có thêm kiến thức khi học tác tích bài thơ Nắng mớiĐọc mở rộng theo thể loại - Nắng mới - Lưu Trọng LưĐề đọc hiểu Nắng mới số 1Đọc bài thơ sau và trả lời các câu hỏiNắng Mới“Mỗi lần nắng mới hắt bên song,Xao xác, gà trưa gáy não nùng,Lòng rượi buồn theo thời dĩ vãng,Chập chờn sống lại những ngày nhớ mẹ tôi, thuở thiếu thờiLúc người còn sống, tôi lên mười;Mỗi lần nắng mới reo ngoài nội,Áo đỏ người đưa trước giậu dáng mẹ tôi chửa xóa mờHãy còn mường tượng lúc vào raNét cười đen nhánh sau tay áoTrong ánh trưa hè trước giậu thưa.”Nắng mới – Lưu Trọng Lư, Thi nhân Việt Nam, NXB Văn học, 2000, Tr288Câu 1. Xác định chủ đề và chủ thể trữ tình của bài thơ?Câu 2. Nhận xét vai trò của vần và nhịp trong hai câu thơ sauMỗi lần nắng mới reo ngoài nội,Áo đỏ người đưa trước giậu 3. Nêu cảm hứng chủ đạo của bài 4. Phân tích dễn biến tình cảm, cảm xúc của chủ thể trữ tình qua bài thơ 5. Hình ảnh người mẹ trong bài thơ có đặc điểm gì? Người con thể hiện tình cảm, cảm xúc gì với 6. Bài thơ Nắng Mới cũng được mở đầu bằng hình ảnh ánh nắng và tiếng gà trưa, cũng từ tiếng gà gợi nhớ tớ quá khứ nhưng lại theo một mạch thơ khắc hẳn với mạch thơ trong bài Tiếng gà trưa. Em hãy chỉ ra điểm giống và khác nhau của hai bài thơ 7. Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ trong câu“Nét cười đen nhánh sau tay áoTrong ánh trưa hè, trước giậu thưa.”Câu 8. Viết đoạn văn, thể hiện suy nghĩ của anh/ chị về vai trò của tình mẫu tử trong đời sống mỗi con lờiCâu 1– Chủ đề Tình cảm yêu thương sâu sắc, hiếu thảo của con người đối vs đấng sinh thành của mình.– Chủ thể chữ tình nhập vai người con với 2Vần ”ơi” trong câu Tôi nhớ mẹ tôi thuở thiếu thời được lập lại ở câu ”Áo đỏ Người đưa trước giậu phơi”. thơ 7 chữ mạng cách ngắt nhịp 4/3=> Vai trò của vần và nhịp trong hai câu này có tác dụng làm nổi bật tình yêu thương của người mẹ đối với con cũng như nỗi nhớ của người con đối với Người mẹ quá 3Cảm hứng chủ đạo của bài thơ Nắng mới là nỗi nhớ của chủ thể trữ tình đối với người mẹ của hứng đó thể hiện giá trị đạo đức truyền thống uống nước nhớ nguồn, hiếu thuận của người Việt 4Diễn biến tình cảm, cảm xúc của chủ thể trữ tình tăng dần theo cung bậc cảm xúc vào những ngày nắng oi ả chủ thể lại nhớ về những ngày đồng án vất vả của Mẹ 5Người mẹ hiện lên trong trí nhớ của nhà thơ. Đó là người mẹ đã khuất. Khi còn sống, người mẹ dịu hiền, tươi tắn, chịu thương chịu thơ rất yêu mẹ và nhớ mẹ. Hình ảnh mẹ luôn in đậm trong tâm trí nhà thơ với những cảm xúc trìu mến, thân 6Giống nhauÂm thanh tiếng gà trưa bình dị mà thiêng liêng được lặp lại bốn lần trong bài thơ như nhắc nhở tình cảm đẹp. Ta thấy được tình cảm gia đình sâu sắc thêm tình yêu quê hương rộng lớn của người chiến sĩKhác nhauTiếng gà trưa là âm thanh quen thuộc từ đời sống của mỗi làng quê. Hình ảnh con người trong bài thơ Nắng mới là người mẹ còn trong bài Tiếng gà trưa thì lại là người 7Biện pháp tu từ sử dụng trong câu thơHoán dụ “Nét cười đen nhánh” nhằm chỉ nụ cười của dụng Hình ảnh người mẹ hiện lên vừa lấp lánh tỏa sáng, vừa e ấp kín 8– Hình thức một đoạn– Nội dung cần có những ý sau+ Tình mẫu tử là tình cảm đẹp nhất trong cuộc đời mỗi con người. Tình mẫu tử thể hiện sự gắn kết kì diệu giữa con và mẹ, là tình cảm nâng đỡ, dìu dắt mỗi con người đến sự bình yên và hạnh phúc trong tâm hồn.+ Tình mẫu tử có ý nghĩa vô cùng to lớn đối với mỗi người. Bất cứ ai trong cuộc đời cũng cần biết trân trọng tình cảm cao quý đó bởi chính tình mẫu tử hướng con người đến những hành động tốt đẹp để dần hoàn thiện nhân cách của mình.Tùy đoạn văn viết của học sinh, giám khảo linh động cho điểm, cần trân trọng những bài có sáng tạo, văn viết có cảm xúcĐề đọc hiểu Nắng mới số 2Đọc bài thơ sau và trả lời các câu hỏi“Mỗi lần nắng mới hắt bên song,Xao xác, gà trưa gáy não nùng,Lòng rượi buồn theo thời dĩ vãng,Chập chờn sống lại những ngày nhớ mẹ tôi, thuở thiếu thờiLúc người còn sống, tôi lên mười;Mỗi lần nắng mới reo ngoài nội,Áo đỏ người đưa trước giậu dáng mẹ tôi chửa xóa mờHãy còn mường tượng lúc vào raNét cười đen nhánh sau tay áoTrong ánh trưa hè trước giậu thưa.”Nắng mới – Lưu Trọng Lư, Thi nhân Việt Nam, NXB Văn học, 2000, Tr288Câu 1 Xác định phương thức biểu đạt chính của bài thơCâu 2 Anh/chị hãy chỉ ra những câu thơ miêu tả hình ảnh người mẹ?Câu 3 Nêu tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong câu thơ Mỗi lần nắng mới gieo ngoài nội?Câu 4 Anh/chị có nhận xét gì về hình ảnh “nắng mới” trong việc thể hiện cảm xúc thơ?Câu 5 Theo tác giả, yếu tố nào của ngoại cảnh đã khơi gợi dòng hồi tưởng về mẹ?Câu 6 Nêu nội dung chính của đoạn thơ?Câu 7 Nhận xét của em về mối quan hệ giữa “nắng mới” và “me tôi” trong bài thơ?Câu 8. Kỉ niệm riêng của Lưu Trọng Lư gợi trong em xúc cảm gì về một người thân yêu nhất của mình?Trả lờiCâu 1– Phương thức biểu đạt chính của bài thơ là Biểu cảm– Trong đoạn thơ trên tác giả đã sử dụng các phương thức biểu đạt tự sự, miêu tả, biểu 2– Mỗi lần nắng mới reo ngoài nội,– Áo đỏ người đưa trước giậu phơi.– Nét cười đen nhánh sau tay áo– Trong ánh trưa hè trước giậu 3– Biện pháp tu từ nhân hóa– Tác dụngTăng sức gợi hình, gợi cảm, nâng cao hiệu quả biểu thấy một không gian sinh động, rực rỡ, vui tươi. Qua đó thể hiện sự náo nức, thiết tha trong nỗi nhớ của tác 4Hình ảnh nắng mới trong bài thơ vừa là không gian gợi mở những cảm xúc trữ tình của nhà thơ về mẹ, vừa là hình ảnh làm cho bóng hình của mẹ hiện lên trong nỗi nhớ thật tươi tắn, ấm áp và sâu đậm hơn trong nhà 5Theo tác giả, yếu tố ngoại cảnh đã khơi gợi dòng hồi tưởng về mẹ đó chính là sự xuất hiện của nắng mới và “tiếng gà trưa gáy não nùng”.Câu 6Nội dung chính của đoạn thơ Những dòng hồi tưởng đẹp, đầy xúc động về mẹ, qua đó thể hiện tình yêu mẹ của tác 7Mối quan hệ giữa “nắng mới” và “me tôi” trong bài thơ Nắng mới là hình ảnh gắn liền với những kí ức về mẹ, gần gũi, thân thuộc, dường như là hình ảnh tượng trưng cho mẹ nên mỗi lần nhìn thấy nắng mới, tác giả đều liên tưởng tới mẹ của 8Kỉ niệm riêng của Lưu Trọng Lư gợi trong em cảm xúc nỗi nhớ mong mẹ qua những hình ảnh đẹp đẽ và hiền hậu của mẹ. Qua đó ta thấy người mẹ yêu thương con với tình yêu thương bao la, cao cả có vai trò quan trọng trong cuộc đời của nhà hiểu Nắng mới đề số 3Đọc bài thơ sau và trả lời các câu hỏiNắng Mới“Mỗi lần nắng mới hắt bên song,Xao xác, gà trưa gáy não nùng,Lòng rượi buồn theo thời dĩ vãng,Chập chờn sống lại những ngày nhớ mẹ tôi, thuở thiếu thờiLúc người còn sống, tôi lên mười;Mỗi lần nắng mới reo ngoài nội,Áo đỏ người đưa trước giậu dáng mẹ tôi chửa xóa mờHãy còn mường tượng lúc vào raNét cười đen nhánh sau tay áoTrong ánh trưa hè trước giậu thưa.”Nắng mới – Lưu Trọng Lư, Thi nhân Việt Nam, NXB Văn học, 2000, Tr288Câu 1. Đoạn thơ trên được viết theo thể thơ nào?Câu 2. Chỉ ra những câu thơ miêu tả hình ảnh người mẹ?Câu 3. Biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong câu Mỗi lần nắng mới reo ngoài nội? Tác dụng của biện pháp đó?Câu 4. Câu Nét cười đen nhánh sau tay áo trong đoạn thơ gợi lên điều gì?Trả lờiCâu 1Đoạn thơ trên được viết theo thể thơ bảy 2Những câu thơ miêu tả hình ảnh người mẹ– Mỗi lần nắng mới reo ngoài nội,Áo đỏ người đưa trước giậu phơi.– Nét cười đen nhánh sau tay áoTrong ánh trưa hè, trước giậu 3– Biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong câu thơ Mỗi lần nắng mới reo ngoài nội Nhân dụng Hình ảnh nắng mới cất tiếng reo vui miêu tả một không gian sinh động, rực rỡ, vui tươi; qua đó thấy được sự náo nức, thiết tha trong nỗi nhớ của tác 4Câu thơ Nét cười đen nhánh sau tay áo là một bức họa đẹp chứa đầy sức gợi – hình ảnh người mẹ vừa lấp lánh tỏa sáng, vừa e ấp, kín đáo trong nụ cười tươi tắn, hiền hậu, mang nét đẹp của người phụ nữ Việt Nam hiểu Nắng mới đề số 4Đọc bài thơ sau và trả lời các câu hỏiNắng Mới“Mỗi lần nắng mới hắt bên song,Xao xác, gà trưa gáy não nùng,Lòng rượi buồn theo thời dĩ vãng,Chập chờn sống lại những ngày nhớ mẹ tôi, thuở thiếu thờiLúc người còn sống, tôi lên mười;Mỗi lần nắng mới reo ngoài nội,Áo đỏ người đưa trước giậu dáng mẹ tôi chửa xóa mờHãy còn mường tượng lúc vào raNét cười đen nhánh sau tay áoTrong ánh trưa hè trước giậu thưa.”Nắng mới – Lưu Trọng Lư, Thi nhân Việt Nam, NXB Văn học, 2000, Tr288Câu 1. Phương thức biểu đạt chính của bài thơ làA. Miêu tảB. Biểu cảmC. Tự sựD. Nghị luậnCâu 2. Chủ thể trữ tình trong bài thơ là ai?A. TôiB. MẹC. Tôi và mẹD. Nắng mớiCâu 3. Từ ngữ biểu đạt rõ nhất cảm xúc của người con làA. Áo đỏB. Xao xác, não nùngC. Rượi buồn, nhớD. Mường tượngCâu 4. Nhịp thơ chủ yếu của bài thơ trên là gì?A. 3/4B. 2/5C. 4/3D. 3/1/3Câu 5. Tâm trạng của nhân vật trữ tình trong bài thơ trên hiện lên như thế nào?A. Hối hận, luyến tiếcB. Vui mừng, sung sướngC. Dửng dưng, lạnh lùngD. Buồn nhớ, khắc khoảiCâu 6. Câu thơ “Mỗi lần nắng mới reo ngoài nội,” sử dụng biện pháp tu từ gì? Tác dụng?A. Phép nhân hóa, gợi hình ảnh nắng mới tươi rắn, rạng rỡ;B. Phép so sánh, khiến nắng mang tâm trạng giống như con người;C. Phép ẩn dụ, gợi hình ảnh người mẹ trẻ trung, xinh đẹp;D. Phép ẩn dụ, gợi vẻ đẹp giản dị, mộc mạc, chân chất của 7. Bài thơ cùng chủ đề với bài thơ trên làA. Đoàn thuyền đánh cáB. Mẹ ta trả nhớ về khôngC. Tiểu đội xe không kínhD. Mùa xuân nho nhỏTrả lời các câu hỏiCâu 8. Khái quát nội dung chính của bài giảiNội dung bài thơ Nắng mới Bài thơ là những dòng hồi tưởng đẹp, đầy xúc động về mẹ, qua đó thể hiện tình yêu thương mẹ của chủ thể trữ tình – tác 9. Hình ảnh nắng mới hắt bên song và nắng mới reo ngoài nội theo em có điểm gì khác biệt?Lời giảiCũng là “nắng mới” nhưng cái nắng của hiện tại “hắt bên song” buồn bã, hiu hắt vì cái nắng ấy được cảm nhận qua cảm xúc của người con khi đã mất mẹ, nhìn nắng mà buồn nhớ về mẹ. Còn cái nắng của quá khứ “reo ngoài nội” lại rạng rỡ, tươi tắn, tràn đầy sức sống, niềm vui vì đó là nắng của những ngày còn 10. Cảm nhận về tình cảm của người con dành cho mẹ thể hiện trong bài thơ giảiBài thơ là dòng hồi tưởng đầy xúc động của chủ thể trữ tình về hình ảnh người mẹ đã mất. Hình ảnh người mẹ thân yêu của tác giả hiện lên, lúc đầu còn mờ nhạt nhưng càng về sau càng rõ nét và choán đầy tâm trí. Cảm xúc bâng khuâng, buồn nhớ của chủ thể trữ tình trong bài thơ khi nhớ về mẹ khiến người đọc có thể cảm nhận được tình cảm yêu thương da diết của người con dành cho mẹ. Với con, mọi cảnh, mọi vật gắn với kỉ niệm về mẹ đều khiến con rưng rưng nhớ mẹ. Qua cách nói dường như đang cố nén niềm thương nhớ chỉ chực dâng trào, ta chợt hiểu ra và đồng cảm sâu sắc với nỗi buồn mất mẹ của tác các bạn tham khảo thêm các thông tin hữu ích khác trong nhóm Lớp 10 thuộc chuyên mục Học tập của khảo thêmEm Cu Tai ngủ trên lưng mẹ ơi đọc hiểu Đọc hiểu Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹSoạn bài Gương báu khuyên răn Soạn Thực hành đọc hiểu trang 18 SGK văn 10 tập 2 Cánh DiềuĐọc hiểu Điều kỳ diệu của thái độ sống có đáp án Điều kỳ diệu của thái độ sống đọc hiểuĐọc hiểu Chiếc lá đầu tiên Nội dung chính của Chiếc lá đầu tiênĐọc hiểu Giấc mơ anh lái đò Giấc mơ anh lái đò đọc hiểuPhân tích mối quan hệ giữa cảnh và tình trong bài Gương báu khuyên răn Câu 3 trang 20 SGK văn 10 tập 2 Cánh DiềuĐọc hiểu Bạn đến chơi nhà Bạn đến chơi nhà đọc hiểu Ảnh sưu tầm Lưu Trọng Lưu là nhà thơ tiêu biểu của phong trào Thơ mới 1932 - 1945. Thơ ông giản dị, nhẹ nhàng mà tinh tế. Thi phẩm Nắng mới là một trong những bài thơ tiêu biểu cho phong cách sáng tác của tác giả. Cùng Triều Anh tham khảo kế hoạch bài giảng sau I. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Kiến thức - Biết được một số yếu tố trong thơ như tình cảm, cảm xúc trong thơ và cảm hứng chủ đạo trong thơ. - Hiểu được ý nghĩa của trật tự từ trong câu. 2. Năng lực a. Năng lực đặc thù - Phân tích và đánh giá được giá trị thẩm mĩ của một số yếu tố trong thơ như từ ngữ, hình ảnh, vần, nhịp, đối, chủ thể trữ tình. - Phân tích và đánh giá được tình cảm, cảm xúc, cảm hứng chủ đạo mà người viết thể hiện qua văn bản; phát hiện được các giá trị đạo đức, văn hoá từ văn bản; nêu được ý nghĩa hay tác động của tác phẩm văn học đối với quan niệm, cách nhìn, cách nghĩ và tình cảm của người đọc; thể hiện được cảm xúc và sự đánh giá của cá nhân về tác phẩm. - Nhận biết được lỗi về trật tự từ và cách sửa. - Viết được văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một tác phẩm trữ tình chủ đề, những nét đặc sắc về hình thức nghệ thuật và tác dụng của chúng. - Biết giới thiệu, đánh giá về nội dung và nghệ thuật của một tác phẩm văn học theo lựa chọn cá nhân; nghe và nắm bắt được ý kiến, quan điểm của người nói, biết nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó. b. Năng lực chung Năng lực tự chủ và tự học, năng lực hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo. 3. Phẩm chất Biết trân trọng, gìn giữ những kỉ niệm, đồng thời có trách nhiệm với hiện tại và tương lai. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Thiết bị dạy học Máy chiếu, micro, bảng, phấn. 2. Học liệu Sách giáo khoa Ngữ văn 10 tập 1, sách giáo viên bộ Chân trời sáng tạo. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC​ HOẠT ĐỘNG​NỘI DUNG BÀI HỌC​ HOẠT ĐỘNG 1 MỞ ĐẦU a Mục tiêu Kích hoạt được kiến thức nền liên quan đến chủ đề VB. Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS tìm hiểu văn bản. b Nội dung Tìm hiểu thể loại của văn bản. c Sản phẩm Câu trả lời của học sinh. d Tổ chức thực hiện - Giao nhiệm vụ học tập Giáo viên yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi Xác định thể thơ? - Thực hiện nhiệm vụ HS suy nghĩ, tìm câu trả lời. - Báo cáo, thảo luận HS trình bày. - Kết luận, nhận định GV chốt ý và gợi mở dẫn dắt học sinh vào bài học.​​2. HOẠT ĐỘNG 2 HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI​​ Trước khi đọc a Mục tiêu Tìm hiểu về tác giả Lưu Trọng Lư và văn bản Nắng mới. b Nội dung Kích hoạt kiến thức nền của HS bằng câu hỏi gợi mở. c Sản phẩm Câu trả lời của HS. d Tổ chức thực hiện - Giao nhiệm vụ học tập + Trình bày những hiểu biết của em về Lưu Trọng Lư? + Nêu xuất xứ? - Thực hiện nhiệm vụ HS suy nghĩ, tìm câu trả lời theo nhóm đôi khoảng 2 phút. - Báo cáo, thảo luận HS trình bày kết quả thảo luận. - Kết luận, nhận định GV nhận xét, diễn giảng.​I. Tìm hiểu chung 1. Tác giả - Lưu Trọng Lư là một trong những nhà thơ lãng mạn tiêu biểu của phong trào Thơ mới. - Thơ ông bình dị, trong trẻo, tinh tế. - Tác phẩm tiêu biểu Tiếng thu 1936,1992, Người con gái sông Gianh 1966. Ngoài sáng tác thơ, Lưu Trọng Lưu còn sáng tác truyện ngắn và kịch, cải lương. 2. Xuất xứ Bài thơ Nắng mới được in trong tập thơ Tiếng thu 1936, 1992.​ Đọc văn bản a Mục tiêu Vận dụng các kĩ năng đọc đã học ở những bài trước như theo dõi, suy luận trong quá trình đọc trực tiếp VB. b Nội dung Đọc văn bản để phát triển kĩ năng theo dõi, suy luận, liên hệ và tìm hiểu khái quát về văn bản. c Sản phẩm Câu trả lời của HS cho những câu hỏi ở phần Đọc văn bản. d Tổ chức thực hiện - Giao nhiệm vụ học tập GV yêu cầu HS đọc văn bản, các HS khác lắng nghe và trả lời câu hỏi. Nêu một cảm nhận bất kì sau khi đọc văn bản Nắng mới? - Thực hiện nhiệm vụ học tập Cá nhân HS đọc VB, trả lời câu. - Báo cáo, thảo luận HS trả lời nhanh các câu hỏi đọc văn bản. - Kết luận, nhận định GV nhận xét về kết quả đọc và các câu trả lời của HS.​​ Sau khi đọc a Mục tiêu Nhận biết và phân tích được một số yếu tố của thơ. b Nội dung Nhận xét, đánh giá, cảm nhận về nhân vật. c Sản phẩm Phần đọc của HS, phần ghi chép, chú thích của HS, câu trả lời cho các câu hỏi Sau khi đọc; các phiếu học tập. d Tổ chức thực hiện - Giao nhiệm vụ học tập Giáo viên chia nhóm và yêu cầu HS thảo luận các câu hỏi từ 1 - 4 SGK phần Sau khi đọc, trang 16. - Thực hiện nhiệm vụ HS suy nghĩ, thảo luận tìm câu trả lời trong 5-7 phút. - Báo cáo, thảo luận HS trình bày kết quả thảo luận và phản biện. - Kết luận, nhận định GV chốt ý và gợi mở giải quyết các câu hỏi 1,2,3,4.​II. Đọc hiểu văn bản 1. Tình cảm, cảm xúc thương nhớ của nhân vật tôi đối với người mẹ/câu 1 sgk trang 16 - Từ ngữ, hình ảnh thể hiện cảm xúc + Từ ngữ lòng rượi buồn, nhớ me + Hình ảnh Áo đỏ mẹ phơi, hình dáng mẹ, nụ cười của mẹ. - Nhân vật tôi thể hiện cảm xúc thương nhớ về người mẹ đã qua đời. 2. Hình ảnh của mẹ hiện lên trong tâm tưởng của nhân vật tôi/câu 3 sgk trang 16 Kí ức về người mẹ trong tâm tưởng của nhân vật tôi - Ẩn hiện, mờ nhạt qua ấn tượng về chiếc áo đỏ - Ấn tượng về “Nét cười đen nhánh sau tay áo” => KL Hình ảnh của mẹ hiện lên trong tâm tưởng nhà thơ rất duyên dáng, hiền dịu, đảm đang – tiêu biểu cho người phụ nữ nông thôn Việt Nam xưa. 3. Cách sử dụng từ ngữ, ngắt nhịp, gieo vần/câu 2 sgk trang16 - Từ ngữ gần gũi, giản dị. - Nhịp chủ yếu là 4/3 trừ câu thơ thứ 2, khổ 1 - Vần gieo vần chân, cách vận và liên vận; thông vận những vần gần giống nhau => tạo tính nhạc, gợi cảm xúc buồn và nhớ thương da diết. 4. Cảm hứng chủ đạo/câu 4 sgk trang 16 - Cảm hứng chủ đạo Nỗi niềm nhớ thương mẹ của chủ thể trữ tình. - Giá trị đạo đức Việt Nam qua cảm hứng chủ đạo tình cảm yêu thương gia đình.​3. HOẠT ĐỘNG 3 LUYỆN TẬP a Mục tiêu Học sinh hiểu được giá trị của kí ức thân thương trong cuộc sống mỗi con người. b Nội dung Chia sẻ của học sinh về giá trị tình yêu thương của mẹ. c Sản phẩm Câu trả lời của HS. d Tổ chức thực hiện - Giao nhiệm vụ học tập Chia sẻ của bản thân về tình thương của mẹ? - Thực hiện nhiệm vụ Học sinh đọc khổ thơ và suy nghĩ đáp án. - Báo cáo, thảo luận HS trình bày sản phẩm cá nhân. - Kết luận, nhận định GV nhận xét đánh giá phần trình bày của học sinh.​​ ……………………… Triều Anh​

nắng mới lưu trọng lư